为个体教育智慧搭桥、铺路、筑巢

高国君在《教育与文化》敦煌专题报告会上做交流发言

为进一步增进华夏园丁的情感交融,促进华人教师的教育交流与合作,让教师了解更多不同地区的教育情况。12月28日上午,作为第24届华夏园丁大联欢——2017丝路风情敦煌行活动重要内容之一的《教育与文化》专题报告在敦煌飞天剧院举行,来自香港、澳门

丁国红、姜德先《像树那样活着》读后感

正值寒假,能够好好利用的时间很多,早在新教师培训的时候便知道丁国红老师出了一本书,如今终于从学校图书馆借来拜读。今年到了柞村中心小学,有幸和丁老师在一个办公室工作,并且她教我们班的英语,便有了更多交流的机会。丁老师平日里待人亲切,平易近人,

学习单之数,小数也

推动阅读不一定非得学习单!不要怀疑,你没有看错。虽然这是一本“学习单”为主题的书,我还是要强调“推动阅读不一定非得学习单!”我曾经做过一个调查,发现中高年级的各班阅读困难学生之所以对阅兴趣缺乏,有高达72.65%的比例是因为“不喜欢阅读伴随

正确解读2017年高考数学考试大纲中删去的“几何证明选讲”内容

我们要正确解读2017年高考数学考试大纲中删去的“几何证明选讲”内容,“几何证明选讲” 内容不是不考了,而是考得更加隐蔽了,更加灵活了,更加有深度了。这就要求我们老师在平时的教学和复习备考当中,充分应用平面几何知识去化解立体几何和解析几何的难度,从而解决问题.

中学数学“问题学导”课堂教学模式研究

数学教学应遵循学生的思维发展规律,探索“问题学导”课堂教学模式的基本内涵和价值,扩大“问题学导”课堂教学模式教学的产生影响,提高数学教学效率。

中国教师报:历史,不一样的吸引

吴磊,深圳红岭中学“首席名师”,广东省特级教师。? 这个众多学生口中的“磊大”、“吴老大”,原来是个美女,可以谓之“惊艳”。? 她怀着宗教般的情怀做教育。她的高三历史课堂,没有沉闷,没有枯燥,有的是欢声笑语,

人民教育:“教育是吸引,而不是灌输”

吴磊,红岭中学历史教师。大学毕业后,她在内地工作了几年,2000年来到深圳。在红岭中学,她从一个初出茅庐的初级教师成长为远近闻名的特级教师。“在我们的学校,有鼓励教师个性发展的土壤和氛围,不同风格的教学都能得到认可和支持。”吴磊说,“一个教

于漪:在教育熔炉中熔炼生命的完美

刘洋老师的教育信条是:生命激励生命。祝愿他继续积极向上,在教育熔炉中熔炼生命的完美,引领学生勤奋学习,全面发展,创造有意义的人生,实现生命的价值。

教育就是唤醒

在我的职业生涯中,有一段弥足珍贵的经历:到永靖中学支教。这段美丽的教育故事得从2015年8月中旬开始讲起,当时我正值市教育局挂职学习,突然接到通知,兰州市教育局在临夏回族自治州永靖中学举办兰州班,对少数民族地区进行教育精准帮扶,让我带领由兰

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