为个体教育智慧搭桥、铺路、筑巢

100本经典童书分级阅读教学设计

  • 作者:胡红梅
  • 出版社:光明日报出版社
  • 标准书号ISBN:978-7-5194-1314-9
  • 定价:36.00元
  • 出版时间2016年
  • 开本:16开
  • 用纸:道林纸
  • 页码:200
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内容简介

虽然年少的记忆会随着时光渐渐模糊,但我始终记得我遇到的多位师长,在我心中播下阅读的种子。感谢我的恩师邓蝴梅女士和赵志祥先生,是他们鼓励、培育我透过阅读看见广阔的世界,我在任何场合都不忘恩师的点滴教诲。

还记得恩师曾说过:“国家的文化是一个大圆,圆心无所不在,圆周无处可寻,而语文就是半径。”教师应有广阔的视野,语文的根基就是阅读阅读再阅读,从泛读到精读。所以,我坚持“收入再少,也要买书”,我知道“住房再挤,也要藏书”,我做到“时间再紧,也要读书”,我坚信“底子再薄,也要写书”,我努力“工作再忙,也要修学”。

身为一名语文老师,要有自己的学科理解和价值追求,勇于摆脱一本书的局限,重建语文课程。我紧扣教材抓重点文段进行语言的积累运用训练,结合单元主题,开出丰富的书单,引导孩子们拓展阅读。一边做减法,一边做加法,腾出时间,海量阅读。

作为一名儿童阅读工作室的主持人,也是学校的副校长,我倾力打造书香学校,改变传统教室的格局。每天早上,孩子们背着小书包走进教室,借书、读书、还书再借书,我们一起读书,那是一天中最幸福的时光。多年前毕业的学生,念念不忘这样的场景,点滴温暖,萦绕于怀。

1.?为了阅读推广,我开发了七彩阅读课程

近年来,我编写了四套校本教材,举办了62期“阅读分享活动”、30期“百师讲坛”栏目、50期“教师读书分享会”。我还创办“班级博客”,师生一起写了1500篇博文。为了让阅读更加系统,经过多年的探索,我推出了借书卡和阅读存折,完善了借阅机制和记录模式,为孩子建立了一份阅读地图和精神发育史,同时举行丰富多彩的阅读活动,让孩子们的童年散发着文学的芬芳。其中,故事妈妈进课堂成为校园里最靓丽的风景线。我的学生一个学期可以听十几个故事,六年下来就是一百多个,童年有了故事的陪伴,更加厚重,更加温暖。

在我的文学课程里,孩子们玩童谣、读童诗,家长们也受到感染,和我们一起吟诵,让平凡的日子闪烁着文学的光彩。我给不同年级孩子讲绘本写作,不仅在自己班上讲,还去其他年级讲;不仅在深圳讲,还去国内十几个城市讲。星星之火,可以燎原,虽是一己之力,却唤醒众人同行。

2.?为了阅读推广,我开设了家长及教师阅读课堂

我举办了100期“家长智慧课堂”,每年都开展“家长朗诵社团”活动,并创立了家长“周博”,坚持每周一信给每位家长,如今收到家长的回信有两米多高了。我还利用周末组织家长和孩子走进社区讲故事。午间吟诵,国学诵读,绘本教学课、整本书交流课、主题阅读课,走进家长们的视野。我还邀请故事老师、故事爸爸妈妈们,给孩子们讲述数不尽的有趣故事。家长和孩子们都亲切地叫我“女神教师”。

我提出了“书香课堂”的想法,并决定分三步走:第一步是拟订一个“书香课堂”评价标准,让老师们有标可循;第二步是分期完成绘本和童书的教学设计;第三步是广泛听取老师们的使用意见,边设计边完善。我召集了100位区内骨干教师开始备课,我们共同编写了《100本经典绘本主题阅读教学设计》和《100本经典童书创新教学设计》这两本书,又组织这100位老师就如何使用教学设计进行培训。

自2012年“儿童阅读工作室”正式成立至今,我一直没有停止过对儿童阅读的热爱与研究,当我从教育局接过“工作室”的牌匾时,我明白无误地知道它的分量,明白无误地知道为此要耗费更多的精力。不是为了任何荣誉,不是为了完成工作室的任务,就是纯粹的喜爱。

3.?为了阅读推广,三年来坚持每个周末到社区做阅读公益活动

一位优秀的教师,应该有着兼济天下的情怀。我和一些志同道合的老师一起做儿童阅读,通过线上线下的培训以及丰富多彩的阅读形式,推动更多的家庭阅读。近年来,我到各校各区一共开展了近一百场公益培训活动。让一个班级、一所学校的孩子受益远远不够,我还想让更多的孩子受益,于是我每个周末都到社区、图书馆、书城做公益讲述活动,已做了140期。而且我还走出深圳,到贵州、广西、云南等省市区的偏远学校做阅读推广活动。

一个人坚持做一件事不容易,一个人带领一个团队数年如一日坚持做一件事尤其不容易。在儿童阅读推广这条路上,我付出着自己,也透支着自己。不仅仅是体力和精力,还有精神和意志。总是在路上,难免会辛劳。但是,只要想着自己在做一件让世界变得更美丽的事,想着自己的努力会有意无意地改变一些人群,想着“所有纯美的童心,都是你的港口”,浑身就充满了能量。

“可以做一棵大树,就不要只做一片叶子。”我的恩师告诉我,“即使无法壮硕如大树,只要能伸出一方绿叶,就应该热情地展现,发挥所有的能量,帮助需要帮助的人。”所以,当我征集100位老师加入我的编写队伍时,不到两个小时,100位老师就怀着满满的期许会集而来。感谢每一位老师与家长,在你们的脸上,我看见了热情燃烧的力量,看到了教育的希望;感谢每一个与我交流的孩子与学生,通过你们,我得以不断蜕变与成长;感谢我的恩师,一路上始终教导引领,让我看见儿童阅读的蔚蓝晴空;感谢亲爱的100位兄弟姐妹,在语文教学的领域,我能与诸位相遇,能做一个手心向下的人,我真的非常幸福!

教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂!《100本经典绘本主题阅读教学设计》和《100本经典童书创新教学设计》这两本书,是我们研究与分享儿童阅读教学的内容与成果,也是我们教学生命的美丽记录,我们很开心地与大家分享,更期盼我们的课堂春暖花开,当阳光洒进每一个角落,我们便能听见儿童阅读的心跳声!


作者简介

胡红梅,深圳市如意小学副校长、语文教师。师从省著名特级教师邓蝴梅校长和全国名师赵志祥先生。广东省“青年岗位能手”,省“骨干教师”、市“十佳深圳最受学生喜爱教师”、市“十大感动深圳教育人物”、市“十佳阅读推广人”、区“劳动模范”、区“儿童阅读工作室”主持人、区“优秀专家”等。已开展公益活动数百期,获2016“阅读改变中国”年度点灯人称号。 

目录

低 年 级

小猪唏哩呼噜

舒克和贝塔的故事

小巴掌童话

一年级大个子二年级小个子

老鼠记者

跑猪噜噜

小熊温尼·菩

木偶奇遇记

一年级趣多多

大个子老鼠小个子猫

我的名字克丽桑丝美美菊花

老鼠娶新娘

了不起的狐狸爸爸

小女巫

小鬼儿

蓝莲花

笨狼的故事

一年级的小豆豆

小布头奇遇记

弗朗兹的故事

中 年 级

苹果树上的外婆

格列佛游记

长袜子皮皮

汤姆·索亚历险记

小巫婆真美丽

魔法手指

女巫

小淘气尼古拉的故事

大盗贼:会唱歌的咖啡磨

我有时是猪

格林童话

安徒生童话

木偶的森林

柳林风声

鼹鼠的月亮河

绿野仙踪

哈利·波特与魔法石

吴姐姐讲历史故事

可怕的科学:惊险南北极

尼尔斯骑鹅旅行记

亲爱的汉修先生

西顿野生动物故事集

好心眼儿巨人

王尔德童话

北风的背后

青鸟

特别的女生萨哈拉

一百条裙子

西游记

纳尼亚传奇

猫头鹰王国:暗算

城南旧事

黄昏海的故事

椋鸠十动物小说:独耳大鹿

森林报·春

小飞侠彼得·潘

桥下一家人

高 年 级

我要做好孩子

小王子

绿山墙的安妮

波丽安娜

大卫·科波菲尔

人鸦

海底两万里

希腊神话故事

秘密花园

吹小号的天鹅

海蒂

狼王梦

夏洛的网

于丹:重温最美古诗词

永不变老的日记

时代广场的蟋蟀

两个伊达

女生贾梅全传

永远讲不完的故事

蓝鲸的眼睛

草房子

安妮日记

特别的女生萨哈拉

聊斋志异

明朝那些事儿

清朝其实很有趣儿

亲爱的安德烈

夏日历险

偷莎士比亚的贼

风之王

女水手日记

外公是棵樱桃树

马提与祖父

有老鼠牌铅笔吗

马蒂和三个天大的谎言

永不变老的日记

精灵鼠小弟

男生贾里全传

银河铁道之夜

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