为个体教育智慧搭桥、铺路、筑巢

高考英语写作研究与实践

  • 作者:王学文 著
  • 出版社:光明日报出版社
  • 标准书号ISBN:978-7-5112-9031-1
  • 定价:36.00元
  • 出版时间2015年8月第1版
  • 开本:16
  • 用纸:道林纸
  • 页码:248
  • 购买地址:http://suo.im/iLEcW
内容简介

学文老师的研究成果《高考英语写作研究与实践》即将付梓出版,这是我校近年来教师专业发展的又一重大成果。当学文老师约我为他的著作撰写序言时,我既惊喜又惶恐,惊喜的是他的进步和对我的信任,惶恐的是我这个门外汉不知如何着笔。但细细一想,教师的专业成长和教育教学的规律应该是相通的,从而有所释然。

我校英语教研组曾获得市级“工人先锋号”荣誉称号,在这个优秀的团队里学文老师尤显特别。西装革履的外表,儒雅大气的谈吐,妙趣横生的课堂,文艺演出的节目主持人,校乐队的萨克斯手,省级青年教学能手,破格晋升中学高级教师者,学校高级岗位等级最高者。这些足以说明他的追求、才华和成就。其实,这些都是符号元素,学文老师真正的内涵在于教学实践和教学研究。一次次的求学追梦,一篇篇的文章论著,换来的是今天的课堂精彩、成果丰硕、学生喜欢、家长信任、同事称赞。一个走上研究之路的老师不充实、不快乐、不幸福才怪呢。

既然是为英语教学论著作序,自然得说说其主题。英语写作是“听说读写”四项语言技能中不可分割的重要组成部分,是学生语言生成能力的重要表现形式,更是学生语言综合应用能力的书面体现。它是一个长期而复杂的训练过程。然而,语言的准确性又是写作中不可忽视的一个重要方面,因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。

学文老师凭借多年教学经验,总结出了一套行之有效的高考英语写作训练方法。经过长期的实践应用,深得广大师生的好评。大家的认可与赞同给了他前进的动力。寒来暑往,奋战一线,读了多少篇文章,数不胜数;写了多少篇习作,更是不胜枚举。经过盘点与梳理之后,择其精要,汇聚成集,很显然这些年他没有白忙活。

书中所列每篇文章皆为他多年以来所写的下水作文,涵盖知识面广,词汇涉及新课标高中英语的方方面面,其代表性与概括性毋庸置疑。

“高考英语写作大纲解读和评分标准”可以让学生目标明确,方向精准,直奔英语写作大本营。

“高考英语写作基础训练”从零开始,聚焦基础知识,理清七种常用词性的句法功能,熟知五大基本句式。先具备扎实的基本功,然后循序渐进,自然进入高级词汇、高级结构和高级句式的训练。长此以往,坚持不懈,可以确保学生赢在起跑线上。

“高考英语写作中的亮点”从十方面信息入手,引领学生转变观念,标新立异,制造“亮点”,提高文章质量,使学生在高考中脱颖而出,写出满意的高分作文。

“高考英语写作高级结构与高级句式”为学生提供了非常充分的写作材料,使写作备考更具针对性和有效性。学生可以在大量语料输入的基础上放手去写,使语言输出更为高效,使语言应用更为自如。

“高考英语12句作文法”给学生一种理念,一种模式,一种方法,使英语写作有章可循,条理更加清晰,结构更加完整。当学生学会了先构建文章框架,再去填充细枝末节的信息,那么,一篇高质量的模板作文就会跃然纸上,得来全不费工夫。英语写作从此将会成为一种乐趣,一种享受,一个展示自我、树立信心的平台。

“诊断考试英语作文”聚焦备考第一线,第一时间,零距离感知高考动向,洞悉命题思路,把握命题规律,可谓高考风向标。学生可参照历年诊断考试英语作文,做到成竹在胸,不慌不躁。

“高考英语真题作文”聚焦历年高考英语真题作文,有全国卷,也有其他各省市命题作文。其导向性和参考价值不言而喻。

“高考英语满分作文”聚焦历年高考英语模拟试题,作文命题涵盖生活的方方面面,是名副其实的高考英语写作加油站。学生可以通过实战演练模块,写作能力得到大幅提升。

“模板作文提升训练”给学生提供了充分的练笔机会,通过模板强化训练,使考生形成整体写作框架,做到有话可说,词如泉涌,下笔如有神,高考英语满分作文不再是遥不可及的神话。

总之,书面表达取得高分并非朝夕之功,只有平时勤于练笔,临场方能成竹在胸,游刃有余。相信他的学生和阅读参考本书的教育界同仁,定会受益匪浅。

时值春暖花开、“五一”来临之际,愿学文老师继续在快乐和幸福中前行,播洒一路阳光并收获教育希望!是为序。

 

作者简介

王学文:执教于甘肃省岷县一中,中学高级教师。毕业于西北师范大学外国语学院,通过英语专业八级考试。

2007年2月在全县优质课大赛中荣获一等奖,2008年12月被评为全国中学生英语能力竞赛优秀辅导教师,2009年12月被岷县第一中学评为“教学名师”,2009年3月在全市教学案例评选活动中荣获一等奖,2009年7月在全市优质课说课大赛及观摩活动中荣获一等奖,2009年12月被评为全国中学生英语能力竞赛优秀辅导教师,2009年12月被评为定西市第五届青年教学能手,2010年11月在全市教育教学优秀论文评选活动中荣获一等奖,2010年12月被评为岷县第五届青年教学能手,2012年3月被评为甘肃省第六届青年教学能手,2012年9月被评为岷县第五届中小学骨干教师,2013年10月在全省教育教学优秀论文评选活动中荣获一等奖,2013年12月被聘为定西市教科所高中学段英语学科兼职教研员,2013年12月被评为全国中学生英语能力竞赛优秀辅导教师,2014年9月甘肃省教育科学“十二五”规划课题通过专家鉴定。从教二十多年来,教学成果丰硕,有多篇论文在省级以上核心期刊发表并获奖;多年以来一直担任高三英语备课组长,培养了大批优秀学生,诸多学生被重点大学录取。

 

目录

高考英语写作基础训练

高考英语写作中的亮点

高考英语写作高级结构

高考英语写作高级句式

高考英语12句作文

诊断考试英语作文

Passage01?报考本地大学还是外地大学

Passage02?英语学习俱乐部

Passage03?给外教的一封信

Passage04?国际贸易博览会志愿者

Passage05?校园最美同学

高考英语真题作文

Passage01?畅想十年后的我

Passage02?请人代卖中国结

Passage03?邀请外教参加聚会

Passage04?给主编写封意见信

Passage05?告知外教招聘信息

Passage06?告知外教前门大街的情况

Passage07?告知外教如何学好中文

Passage08?宾馆开业广告宣传

Passage09?冬运会志愿者自荐信

Passage10?就动物园搬迁问题反映讨论结果

Passage11?向美国交换生写信告知有关情况

Passage12?我喜欢的英语谚语

Passage13?给某同学写一封建议信

Passage14?为美国中学校长代表团致欢迎词

Passage15?如何理解“成功”

Passage16?告知美国笔友你参加高考的情况

Passage17?孩子的成长和教育

Passage18?我自豪的一件事

Passage19?帮家人做家务的一次经历

Passage20?回信告知假期的打算

Passage21?学习习惯与学习效果

Passage22?竞选演讲稿

Passage23?高中生对文理科的选择

Passage24?根据漫画内容发表感想

Passage25?给英语老师写信

Passage26?给出版社编辑的一封信

Passage27?如何解决学习中遇到的困难

Passage28?回复学生家长的博客

Passage29?给外教写封电子邮件

Passage30?成人仪式发言稿

高考英语满分作文

Passage01?砍伐森林对环境造成的破坏和影响

Passage02?现代生活中如何减压

Passage03?对待考试失败的两种态度

Passage04?谈谈你对梦想与现实的理解

Passage05?私家车普及问题

Passage06?本市要不要建地铁

Passage07?短信参与方式的是与非

Passage08?网吧的危害

Passage09?向超市经理反映情况

Passage10?如何感恩

Passage11?中学生的“出国热”

Passage12?捐款数目的大小能表明什么

Passage13?中学生周末补课是否合理

Passage14?是否在校外租房

Passage15?申请担任英语导游

Passage16?接待美国学生访问团

Passage17?春节的打算

Passage18?申请担任中文辅导教师

Passage19?求职应聘信

Passage20?给美国笔友写回信

Passage21?十一黄金周交通拥堵状况

Passage22?邀请外国朋友去西藏

Passage23?去机场接美国笔友

Passage24?校园拒绝零食

Passage25?食品安全问题

Passage26?如何学好英语

Passage27?给手机店的投诉信

Passage28?如何保健

Passage29?给影院经理写信反映问题

Passage30?中国游客在海外的不文明行为

Passage31?给某同学写回信表示安慰

Passage32?英语学习心得体会

Passage33?给美国朋友写回信表示鼓励

Passage34?号召同学加入志愿者俱乐部

Passage35?自行车俱乐部通知

Passage36?学会自我放松

Passage37?建议英国交换生如何减压

Passage38?如何看待博客

Passage39?共建和谐校园

Passage40?慎对西方传统节日

Passage41?中学生如何保护视力

Passage42?给老师写信讲述英语学习情况

Passage43?高考前谈谈自己的感受和打算

Passage44?给伦敦写信介绍情况

Passage45?给笔友回信提供帮助

Passage46?诚信是否已经被遗忘

Passage47?学会倾听

Passage48?网络交友

Passage49?向全体同学介绍英语网站

Passage50?节能减排低碳生活

Passage51?给报社反映人们滥养宠物的问题

Passage52?为高三学生解决考前心理问题

Passage53?介绍学校网站新开设的栏目

Passage54?给英国笔友介绍公共交通状况

Passage55?申请加入周末音乐俱乐部

模板作文提升训练

Passage01?校广播站招募英语播音员

Passage02?参加英语杂志社的征文活动

Passage03?招聘留学生做英语学习顾问

Passage04?给英国朋友写一封电子邮件

Passage05?给航空公司写信寻找行李箱

Passage06?给美国交换生写信

Passage07?到育才希望小学辅导英语

Passage08?鼓励同学积极参加课外活动

Passage09?给华为公司的求职信

Passage10?鼓励使用环保购物袋

Passage11?通过外教找一个英语笔友

Passage12?利用暑假打工

Passage13?为学校做贡献

Passage14?创办中学生英文刊物

Passage15?谈谈避免冲突的做法

Passage16?给肝癌患者写一封慰问信

Passage17?讨论假期计划

Passage18?考试作弊现象

Passage19?英语演讲比赛开幕词

Passage20?父母该不该翻看孩子日记或书包

 

 

试读章节

高考英语写作基础训练

 

英语写作是学生综合能力的书面体现个长期而复杂的训练过程。一篇好的作应该在句式和措辞方面呈现多样化所写的句子要语言地道符合英语表达习惯语义连贯过渡自然流畅在备考只有结合实际情况的、有计划由易到难循序渐进地进行训练在考试才能做到厚积薄发、成竹在胸

一、基础词汇训练

?

???

?

1

名词(n.)代词(pron.

主语、宾语、表语、定语、同位语

2

动词(v.

谓语

3

形容词(adj.

定语、状语、补语

4

副词(adv.

状语

5

介词(prep.

人或物之间的方位、所属关系

6

连词(conj.

连接两个并列成分

 

二、基本句式训练

在培养和训练英语写作能力时应从加强英语基本句、时态、语态、句式、句法以及固定搭配等方面的训练入手进行基本功练习英语句子可以归纳为下表的五种基本句

?

???

?

1

主—谓(SV

Nobody left.

2

主—谓—宾(SVO

She needs a bath.

3

主—系—表(SLP

He seems pleased.

4

主—谓—宾—宾(SVOO

Ann gave me a gift.

5

主—谓—宾—补(SVOC

The result made us depressed.

 

在备考可通过定量的英汉互译练习来加强巩固提高认识:

1.?主语+谓语

在这类结构动词不带宾语但可以根据实际需要带上一个合适的状语状语的位置较灵活

1天在下雨It is raining now.

2)我们已经工作五小时了Weve worked for 5 hours.

3)会议持续了半小时The meeting lasted half an hour.

4)他们大家都刻苦努力All of them work hard.

5)这冬天经常下雪It often snows here in winter.

2.?主语+谓语+宾语

在这类结构的宾语包括名词、名词短语、代词、数词、动名词、动名词短语和名词性从句

1们应该每天练习说英语We should practise speaking English every day.

2)我想要赶上一点半的火车I want to catch the 1:30 train.

3在七次比赛获得两次三等奖She won two third places in the seven events.

4)他差点被车撞了He just missed being run over by a truck.

5)我们被这发生的事情惊呆了We were struck by what happened here.

3.?主语+系动词+表语

在这类结构常用的系动词有be, look, feel, prove, sound, taste, smell, seem, appear, stay, keep, go, come, get, turn, become, remain须注意系动词后的表语的词类

1)还需要做许多的工作A lot of work remains to be done.

2天快黑了It is getting dark.

3切都出了问题Everything has gone wrong.

4他很快睡着了He soon fell asleep.

5)他看去像他父亲He looks like his father.

4.?主语+谓语+宾语+宾语

间接宾语可以是名词、名词短语、人称代词宾格或反身代词

1)他给自己要了杯咖啡He ordered himself a glass of coffee.

2)医生给我开了些药The doctor gave me some medicine.

3)他给我提了条好的建议He offered me a good suggestion.

4)你最好给他留足够的钱Youd better leave him enough money.

5)我父亲给我买了个漂亮的礼物My father bought me a nice gift.

5.?主语+谓语+宾语+宾补

宾语补足语可用名词、形容词、副词、分词、不定式和介词短语充当关键必须明确宾语的位置

1)对不起让你久等了Im sorry to have kept you waiting.

2)我不打算给你添麻烦I dont mean to put you in trouble.

3)这个坏消息使他闷闷不乐The bad news made him unhappy.

4)这次空难使他成为孤儿The air crash left him an orphan.

5)网购物使他受骗The online purchase made him cheated.

三、高级词汇训练

1.?长难词

出现定数量的长难词可以充分体现出学生的英语水平高低因此在平时的英语学习中,应该选取高阶段的部分高频长难词形成固定句式通过填词成句的方式熟记于心然后在写作不失时机地引用从而使章亮点闪烁

<span style=

精彩书评
登录通行证