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剪纸的魅力:数学与剪纸教学实践及赏析

  • 作者:李洪文 著
  • 出版社: 江苏凤凰美术出版社
  • 标准书号ISBN:978-7-5580-4338-3
  • 定价:36.00元
  • 出版时间2018年5月第1版
  • 开本:16
  • 用纸:胶版纸
  • 页码:92
  • 购买地址:http://suo.im/5pIlT9
内容简介

本课程通过学生亲自动手剪纸,使学生感受到数学轴对称的魅力,发现数学美,并学会一些基本图形的裁剪,能利用一些基本图形设计剪纸作品,如板报设计、手抄报设计、节日美化教室、制作卡片等;从而提高学生审美能力,并能利用自己的双手创造美,修身养性,陶冶情操;教学生学会简单剪纸,弘扬民族文化,传承民族艺术,提高学生素质,为将来的生活、就业服务。

本课程遵循学生能力的发展规律,把目标分成三个阶段来达成:第一阶段,让学生会剪一些基本图形,如正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正八边形,并能以此为基础,设计简单图案;第二阶段,让学生利用教师给出的基本图案,能剪一些简单的花鸟等;第三阶段,由学生自由创作。

本课程在学生的行为方面,注重学生的参与,以激励为主,只要学生能动手就给予学生充分的肯定;对待学生的作品不吹毛求疵,充分考虑学生的能力,只要有进步,只要有一点想法就要认可,并对其及时表扬;同时,在每节课上要有难易不同、繁简不同的作业留给学生,并充分考虑孩子的个性及差异,让孩子都能操作,都有成就感。

 

作者简介

李洪文,1991年6月参加教育工作,2000年1月被评为中学高级教师。现工作于深圳市福田区上沙中学,福田区特色工作室主持人,获得“福田区优秀园丁”“福田区优秀班主任”等光荣称号。

多次被评为福田区优秀共产党员、优秀创新共产党员、区科研先进工作者,获得区级以上奖励五十余次,2012年获得深圳市“我最喜爱的教师”提名奖,中国教育者协会颁发的“教育创新”一等奖。

针对学情,自主研发了“学生自主参与教学”模式,获得深圳市福田区第一届、第二届教育创新三等奖,特别是让学生编题、讲题引起了同行极大关注。

自2009年以来,上接待课、调研课、示范课近百节,接待各地来宾五千余人。在国家各级各类杂志发表论文四十余篇,出版论著《数学课堂——学生自主参与》《信任的力量》《坚持的力量》。受邀请做“教与学方式转变”讲座十余场。

目录

第一章 剪纸——轴对称的魅力

第二章 翩翩蝴蝶飞

第三章 三角形构图

第四章 正方形构图

第五章 手帕设计

第六章 五边形构图

第七章 六边形构图

第八章 你那里下雪了吗

第九章 野百合也有春天

第十章 咏 菊

第十一章 牡丹之歌

第十二章 鸟语花香

第十三章 花与瓶

第十四章 刊头美化

第十五章 自由设计

附 录

后 记


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