为个体教育智慧搭桥、铺路、筑巢

基于核心素养背景下高中体验式班级 主题文化构建

内容简介

德育工作是学校工作的灵魂,体现着学校教育的根本目的,贯穿于学校工作的各 个方面。本书以中国学生发展核心素养为理论依托,运用体验式学习、教育理论 等开展研究,致力于探究出系列体验式主题班会的活动形式,并对这些形式进行 效果跟踪评价,筛选操作性强、效果显著的活动形式,最后分主题形成活动方案 ,以期通过这些活动培养具备中国学生发展核心素养的中学生,同时给同行们提 供有借鉴意义的班会课资料,以节约班主任备课时间,提高主题班会课堂效益。 本书以学生的高中三年为时间主线,分别以成长、梦想、绽放为主题,由主题班 会教学设计和班主任的教学日志组成,内容翔实,重点突出,是一部不错的有关 学校班级主题文化构建的书籍。

作者简介

邵秀珠,中共党员,1988年参加工作,从教31年,在农村薄弱学校——花山镇花 城中学、花山中学任教9年。1997年9月至今任教于邝维煜纪念中学。2004年12月 取得政治中学高级教师资格,2005年6月被聘为政治中学高级教师。2018年6月被 评为广州市中学名教师并于12月正式成立名师工作室。撰写论文与反思,近20篇 文章获区以上奖励,其中6篇论文公开发表,其中一篇发表在国家核心中文刊物 《中学政治教学参考》中。主持和参与过7个区级以上课题,并获多项荣誉。曾 获广东省南粤优秀教师(教坛新秀),广州市先进教师,广州市骨干教师,广州 市高考突出贡献奖个人奖和集体奖、广州市教研积极分子,任职以业先后4次获 花都区先进教师,是花都区第一二届初中政治学科带头人,花都区第三、四届高 中政治首席教师,曾获2004、2005学年优秀班主任2004-学年优秀班主任2013- 2017学年六年德育先进工作者。

目录

第一章 青春  成长 

认识新朋友

游戏活动表真心

制订班规

统一思想:培养规则意识

齐做班级主人翁,民主定班规

践行班规:有“规”必依,违“规”必究

执行班规:温情与理智的结合

心灵盛典 感恩教育

教学实践一:懂得感恩父母

教学实践二:母亲节的贺礼

教学实践三:献给教师节的礼物——手语操表演“感恩的心”

参与社会实践  培养科学精神

军训活动

生涯规划

开展研究性学习

开展高中研究性学习的困惑与思考

教育感悟——团结和谐,奋勇向前

第二章 梦想 起航  

体验丰满理想  行动点燃辉煌

褪去青涩 走向成熟

教学实践一:以团结、宽容与奋进之精神,打造和谐班级

教学实践二:班风建设  人人有责

教学实践三:越挫越勇  舍我其谁

教育感悟——误区突围  踏实践行

第三章 磨砺 绽放 

我们就要红、黄、蓝!!!

教学实践一:凝心聚力,备战高考

教学实践二:惜时如金,百炼成钢

教学实践三:凝神聚气,冲刺百日

自强不息扛责任  胸怀梦想有担当

燃青春  磨利剑  战百天  夺桂冠

静赏夏花  笑迎成长

青春有情  岁月生花

教育感悟——在活动中磨练品格  在体验中提升素养


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