为个体教育智慧搭桥、铺路、筑巢

高中物理习题实验化的实践与探索

内容简介

本书是深圳市“十二五”规划课题《高中物理习题实验化的探索与实践》和深圳市好课程《基于经典习题的创新实验活动》的综合研究成果。

物理习题实验化教学创造性地将常规的习题教学与实验创新相结合,旨在培养学生实践意识和创新能力,加深学生对概念规律、过程状态的理解,促进学生思维能力的培养和学科核心素养的形成。

前三章是对物理习题实验化的简单概括和相关理论的阐述,努力让习题实验化实践活动做到“师出有名”。第四章至第六章通过大量翔实的教学案例,展示物理教学中如何让经典习题和创新实验相得益彰。不同于单纯的文字描述,创新实验配套的二维码可以做到扫码看实验,实验视频为读者进一步实验创新提供一个情景范例。第七章收录笔者近年发表的与创新实验有关的论文,意在从教育思想上呈现笔者物理习题实验化思想的生成过程。本书主要适用于教师教学研究和教学参考,同时也适用于优秀学生的课外学习。

作者简介

黄正玉,1971年出生,硕士学位,深圳市第二实验学校学术委员会主任委员,深圳市教师继续教育授课专家,江西师范大学兼职硕士生导师。擅长于实验创新和习题命制,首创高中物理“习题实验化教学”,让习题教学和实验创新相得益彰,并形成一套理论和实践操作流程,曾参加过市、省级考试命题工作。近年来先后在《中学物理教学参考》《物理教师》《物理教学》《物理教学探讨》《物理通报》《物理实验》等刊物发表学术论文二十余篇,主编或参与编写著作四本。担任多项市、省级规划科研课题主持人。创新实验教学案例获全国一等奖,创新实验作品在第31届青少年科技创新大赛获全国银奖,一项发明专利获国家知识产权局授权。2017年受邀参加中国教育学会物理教学专业委员会年会进行实验展示,2018年受聘于核心刊物《中学物理教学参考》编辑部担任特约编辑,受聘担任广东省名师工作室技术专家。辅导学生入选“国际青年物理学家锦标赛”(IYPT)国家队并任队长。先后荣获中学生物理竞赛优秀教练、深圳市优秀科技辅导员、深圳市高考先进个人、深圳市教科研先进个人、深圳市优秀教师、中国发明协会科研先进个人等荣誉称号。

目录

第一章物理习题实验化教学的概述

第一节物理习题实验化的概念界定

第二节物理习题实验化的研究背景

第三节物理习题实验化的理论框架和基本流程

第四节物理习题实验化的主要研究过程和方法

第五节物理习题实验化的研究成果和研究反思

第六节物理习题实验化的主要成果目录

第二章物理习题实验化教学的理论研究

第一节物理习题实验化的学习理论基础

第二节物理习题实验化的几个核心概念

第三章物理习题实验化教学的操作

第一节物理习题实验化教学的功能

第二节物理习题实验化教学的设计原则

第三节物理习题实验化的常用教学方式

第四节物理习题实验化研究使用的调查问卷

第四章基于经典例题创新实验案例分析——力学

第一节基于滑轮组件的习题实验化活动

第二节基于弹力突变和摩擦角力学习题实验化活动

第三节板块连接体模型习题实验化活动

第四节关联速度习题实验化活动

第五节弹性球的碰撞习题实验化活动

第五章基于经典例题创新实验案例分析——电学

第一节基于电动机的电磁学习题实验化活动

第二节基于离子洛仑兹力的习题实验化活动

第三节基于强磁铁的电磁阻尼的习题实验化活动

第四节基于互感器的习题实验化活动

第六章基于经典例题创新实验案例分析——选修部分

第一节基于U形软管内密闭气体压强探究的热学习题实验化活动

第二节基于观察光的折射、反射、全反射现象习题实验化活动

第七章在教学和研究中发表的相关论文选刊

第一节欧姆表读数教学探骊

第二节钳表演示电流互感器的实验初探

第三节镜像电荷求能量方法辨析

第四节一种环形“洛仑兹力演示器”的制作

第五节自制电风车演示尖端放电的操作及原理探究

第六节交流电表的示数一定是有效值吗

第七节中子质量测定实验问题探讨

第八节双球绳模型下摆的一题多变训练

第九节利用恒流源改进电容器电容的实验

第十节高考题中非线性元件工作点确定策略探析

第十一节中美高中物理水平测试的对比

第十二节物理教学到底给学生留下了些什么

试读章节
精彩书评
登录通行证