为个体教育智慧搭桥、铺路、筑巢

字理教学思与行

内容简介

本书是作者自2007年10月以来,跟随黄亢美教授学习汉字学基础及字理教学有关理论,并在多年教学实践研究中所转化的成果。本书分为“字理教学之”‘理’”“字理教学之”‘思’”“字理教学之”‘行’”三章,从不同角度呈现了字理在小学语文教学中的有效运用,给广大小学语文教师在理论学习层面,特别是教学实践操作层面,非常清晰的指引。书的第三章精选了在识字写字及阅读教学中如何运用字理的典型课例,所选的内容均来自于统编小学语文教科书的内容,且均为本人(或本人工作室及课题组个别成员)在公开课中反复研磨过的课例,能更为直观地让广大教师感受到在小学语文教学中借助字理进行教学的魅力。期待广大小学语文教师都能在阅读中有所启发和思考,自觉传承汉字文化,做文化基因的唤醒人。

作者简介

侯春艳,1979年出生,中共党员,特级教师,全国优秀教师,《小学教学》2011年第三期杂志封面人物,广州市名教师工作室主持人,广州市“百千万人才培养工程”第四批教育专家培养对象。曾获全国第三届青年教师魅力课堂教学大赛特等奖,广西小学语文教师基本功大赛七项全能第一名。现任广州市花都区教育局教研室小学语文教研员。

其先后受邀到杭州、乌鲁木齐、天水、合肥等地上课和讲学50余场。教学中勤于笔耕,撰写《高年级阅读教学要注重品味章法》《借助字理析词,实现阅读教学的增值高效》《优化情境 有效导评 实现多维立体交际》等近50篇文章发表于各类教学期刊。参与编写教辅用书2本,主持或参与省、市、级研究课题9项。

目录

第一章 字理教学之理

第一节  什么是字理

第二节  什么是字理教学

第二章 字理教学之思

第一节  字理与小学语文教学

第二节  字理与识字写字教学

第三节  字理与阅读教学

第三章 字理教学之行

第一节  集中识字教学中的字理运用

集中识字单元教学设计及解读

语文园地五“识字加油站”“我的发现”教学实录及评析

识字2《传统节日》教学实录及评析

第二节  现代文教学中的字理运用

《小猴子下山》教学实录及评析

《坐井观天》教学实录及评析

《狐假虎威》教学实录及评析

《亡羊补牢》教学实录及评析

《小马过河》教学实录及评析

《羿射九日》教学实录及评析

第三节  古诗文教学中的字理运用

《司马光》教学实录及评析

《守株待兔》教学实录及评析

《伯牙鼓琴》教学实录及评析

《书戴嵩画牛》教学实录及评析

参考文献

后 记


试读章节
精彩书评
登录通行证