为个体教育智慧搭桥、铺路、筑巢

在小组研讨互动中建构师生成长共同体

  • 作者:许红
  • 出版社:民主与建设出版社
  • 标准书号ISBN:978-7-5139-2463-4
  • 定价:45.00元
  • 出版时间2019.5
  • 开本:16
  • 用纸:胶版纸
  • 页码:304
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内容简介

 

不是上帝,却能影响一群孩子一生的命运;不是编剧,却能操纵一群孩子一天的心情。他(她)是谁?他(她)的名字就叫——班主任。只是普通的班主任,却能决定孩子头顶上方天空的颜色。是的,班主任每天的工作就是陪着孩子们成长,孩子们的酸甜苦辣,成长的点点滴滴早已刻进他们的心里,他们的脑海里。于是,就有了这一片片的思想“落叶”。这里面是教师们讲孩子们的那些事,没有宏大的叙事,没有催人泪下的感动,只有一个个平凡简单,但又耐人寻味的小片段。我们不希望这些思想“落叶”被岁月慢慢冲淡乃至消殒,所以,我们合众人之力将这些思想“落叶”收集了起来,企望着能和更多的人进行分享,希望别人能从中得到一些启发。

因为共同的梦想,因为共同的追求,我们相聚在工作室这片看似平凡其实精彩无限的园地里已经有六年多了。光阴会逝去,树木会凋零,色彩会褪去,但我们工作室的同仁却依然不忘初心。我们对教育的追求不曾松懈,也不曾停歇,我们对学生永远有一份浓烈的爱,一份深沉的情。有人说:“如果不能坚持,你将看不到最后的风景。”孩子的成长过程就是我们眼中的风景,因为每个班级都是不同的,每个学生也是不同的,甚至班级和学生每一天也都是不同的,我们迷恋着这些变化的风景,迷恋着学生的成长。

我们坚信,班主任是学生的人生之师,在小小的班级里我们能唤醒生命,能重塑学生的精神世界。我们责无旁贷,我们将继续努力下去!

作者简介

许红,小学语文高级职称,广东省语文骨干教师。曾荣获广东省“南粤优秀教师”“名班主任”“百名优秀德育教师”,惠州市“首席教师”“优秀教师”称号。惠州市“十百千工程”培养对象。全国首批小学骨干班主任培训班学员,2018年参加了教育部“国培计划”示范性培训团队高级研修和紧缺领域骨干教师项目培训,被惠州学院聘为师范生校外专业成长导师。2012年成立了广东省许红名班主任工作室,是广东省首批名班主任工作室主持人之一。个人所主持的课题是省级优秀课题,曾荣获惠州市第九届教育教学成果一等奖、2017年广东省教育教学成果一等奖。

 

目录

第一篇 工作室团队介绍

许红名班主任工作室团队建设概况

在研讨互动中建构专业成长共同体

第二篇班级管理

浅析自主服务型班级的构建

班级自治教育的实践与思考

为班级建设打通“任督二脉”

班级建设借鉴儒家思想的经验分享

寻找撕试卷的“幕后黑手”

只需改变一点点

让学生在爱的阳光雨露中成长

拔除心中的杂草

沉淀,再出发

第三篇 班级文化

那个叫教室的地方

谈谈班级文化对学生行为习惯的影响

好班级,正能量

放飞“和美”梦想,共享童年之乐

根的工程,花的事业

陪着孩子,慢慢变优秀

唤醒天使,创造奇迹

让课间文化如鲜花般绽放

幸福家园式班级文化建设

 

第四篇 班级活动

让校园里生长学生的想法

做真实的教育

有一种教育叫生活

读读学生这本“书”

我的同盟军

“做文明就餐的好孩子”主题队会方案

徐希工作室“微班会”系列

一条在朋友圈发起的助学,一幕温暖人心的场景

感恩父母,与爱同行

我和小树一起长大

缅怀革命先烈,弘扬奉献精神

“好习惯伴我行”主题活动方案

第五篇 安全教育

法在左,安全在右156

模仿“国家保卫战”,出状况了

向校园欺凌说“不”

《交通安全知识》主题班会设计

“距离的美与危”

 

第六篇 家校沟通

家校沟通心连心,班级建设更精彩

“家长进课堂”,育人全方位

“走进经典,你我同行”亲子读书会系列活动

家长工作二三事

作业,so easy

农村小学高年段学困生的管理策略

 

第七篇 心理教育

许红名班主任工作室“心理教育”团体辅导课活动

心理咨询技术在班主任工作中的应用

学生心理辅导个案撰写

我的辅导个案分享

小学生偷窃行为的心理干预研究

把爱说出来

在这里,读懂教育智慧

第八篇 《惠城教育》邀稿

接新班的那些事

孩子,你慢慢来

让教育多一把评价的“尺子”

来自网络时代的班主任

让孩子在童年看见“风景”

孩子,我能为你做什么

 

第九篇 今天,我们这样做班主任

今天,我们这样研讨

今天,我们这样建设班级

 

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