为个体教育智慧搭桥、铺路、筑巢

中小学家庭教育指导师用书

内容简介

本书涉及家庭教育指导的多个领域,讲师在授课活动中不但需要了解相关年段学生的身心发展特点,把握听课家长的受教育及工作背景,听课心态等方面内容,而且需要具备较为科学、先进的家庭教育理念,以及较高的家庭教育指导能力。这就要求授课教师不但自身要有较宽的知识面和较强的沟通能力,同时还要善于挖掘生活中的资源。“家庭教育指导”课程的相关资源是非常丰富的,校内师生、社区、互联网等渠道都具有可开发利用的资源。学校可以与家长委员会、社区工作站、区妇联、关工委、家庭教育指导中心、心理健康教育指导中心等相关部门建立密切的联系,聘请家庭教育指导、心理健康教育指导等方面的专业人员来校开设讲座或辅导活动,在集中授课的基础上,开展一些有针对性的家长沙龙,亲子拓展活动,个别辅导。

作者简介

涂南萍,宝安区教育发展事务中心家庭教育部教研员,宝安区名师工作室主持人,宝安区中小学合格家长课程策划,教师职业幸福力提升课程独立研发者。长期致力于中小学家长培训课程的普及化、进阶化、系列化研究,在家庭教育指导师成长路径方面做了较深入的探索,具有丰富的个案辅导、团体辅导、主题讲座与带领工作坊的经验。

目录

上 篇 课程标准

下 篇 教学参考

身心了解

了解生命诞生和生殖系统

科学开发大脑,有效提升专注力

掌握性教育基础知识

更新性教育科学观念

陪孩子安全度过意识觉醒期

陪孩子从容应对青春期

畅谈性与情,你我要先行

孩子自主能力的高速发展之路

正确看待初中生异性交往现象

建起防性侵的保护屏障

教养方式

教养的基础:和善而坚定

家长如何帮助孩子建立规则

如何赢得孩子的合作

家长如何帮助孩子建立自信

家长如何让孩子学会自立

家长如何识别孩子错误背后的信息

家长如何将孩子的错误变成教育的契机

如何召开家庭会议

家长如何高质量地陪伴孩子

家长如何把话说到孩子心里去

家长如何解决亲子冲突

家长如何疏导孩子的情绪

家长如何与青春期孩子沟通

如何做不焦虑的家长

学业支持

如何抓住一年级孩子的学习关键点

如何抓住二年级孩子的学习关键点

如何抓住三年级孩子的学习关键点

如何抓住四年级孩子的学习关键点

如何抓住五年级孩子的学习关键点

如何抓住六年级孩子的学习关键点

如何抓住七年级孩子的学习关键点

如何抓住八年级孩子的学习关键点

如何抓住九年级孩子的学习关键点

如何抓住高一孩子的学习关键点

如何帮助高二孩子缓解考试焦虑

如何做好高三学生填报志愿的指导

如何培养孩子独立写作业的习惯

如何激发孩子的学习动力

如何帮助孩子树立理想

参考文献

试读章节
精彩书评
登录通行证