为个体教育智慧搭桥、铺路、筑巢

回归“原点”的教育关怀

  • 作者:许卫兵 著
  • 出版社:吉林教育出版社
  • 标准书号ISBN:978-7-5553-9308-5
  • 定价:45.00元
  • 出版时间2021.7
  • 开本:16
  • 用纸:胶版纸
  • 页码:190
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内容简介

本书为江苏省教育科学“十三五”规划教育家培养工程对象专项重点资助课题“剖宫产儿童学习关怀的实证研究”的研究成果。本书从遗传学、生理学、产科学等角度来关注剖宫产儿童这一特殊群体,在现象学、教育学、生命科学等理论指导下,基于日常生活和学习情境来展开“实证”研究,通过众多“这一个”的案例研究,探寻剖宫产儿童学习关怀的实践路径和可行经验,为人们更好地走近儿童、读懂儿童、引领儿童、成就儿童开辟出一个新视角。这样的研究,视角新颖独特,国内外罕见,在一定程度上丰富了医学、儿童学、教育学等学科的基础理论,也丰富了学校教育的实践形态。

作者简介

许卫兵,1987年8月参加工作,江苏海安人。江苏省小学数学特级教师,正高级教师,首批江苏人民教育家培养工程培养对象,全国教学名师。积极倡导简约教学主张,研究成果获2013年江苏省教学成果特等奖(基础教育类)、2014年国家首届教学成果二等奖。自“八五”以来,先后参与或主持全国、省、市级教育科学规划课题20多项,在省级以上刊物发表文章300多篇。

目录

第一章 人的一岁也可能是一百亿岁

第一节 人,是自然界的产物

第二节 生命的孕育,是一个伟大奇迹

第二章 出生方式有讲究

第一节 自然分娩与剖宫产

第二节 剖宫产手术并非“温柔一刀”

第三节 15%的“剖宫产率”控制线

第三章 剖宫产对儿童发展的影响

第一节 感觉统合

第二节 前庭平衡

第三节 触觉防御

第四节 本体感觉

第五节 智力发展

第四章 剖宫产儿童关怀的行动研究

第一节 面向事实本身

第二节 积极的关怀行动

第三节 特别的爱给特别的“你”

案例1 一年级剖宫产儿童语文学习指导策略研究

案例2 一名剖宫产儿童言语学习的个案研究

案例3 剖宫产儿童视觉统合失调问题矫正的个案研究

案例4 剖宫产双胞胎男生口头表达能力提高策略研究

案例5 一名剖宫产儿童的数学学习案例研究

案例6 小学低年级儿童英语口语学习的生理学关怀

案例7 剖宫产儿童滚翻能力培养的个案研究

案例8 一年级剖宫产儿童跳绳协调性研究

案例9 学习能力障碍型剖宫产儿童的观察与辅导

案例10 关于剖宫产儿童触觉防御的个案研究

案例11 剖宫产儿童胆怯心理的行为观察与矫治

案例12 “阳性强化法”在矫正剖宫产儿童问题行为中的应用案例

后 记

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