为个体教育智慧搭桥、铺路、筑巢

触动的心:湛江市第二十七小学教育故事

  • 作者:陈玉娟 主编
  • 出版社:吉林人民出版社
  • 标准书号ISBN:978-7-206-16773-7
  • 定价:45.00元
  • 出版时间2019.12
  • 开本:16
  • 用纸:胶版纸
  • 页码:276
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内容简介

教育叙事是什么?教师讲述发生在自己身边的教育故事,就是教育叙事。教育叙事是教师以讲故事的方式表达对教育的认识和诠释,它不定义教育是什么或该怎么办,而通过讲述一个或多个有意义的故事,让人感悟教育的真谛与内涵。校园是一个大舞台,学生和教师是舞台上的一对欢喜冤家,面对形形色色、各种各样的学生,校园里每天都上演着或喜出望外,或啼笑皆非的故事。教师每天的教育教学活动就是由一个个生动的、有趣的故事构成的,这些教育故事源于课堂、学生、课程、综合实践活动……源于一切教育现场。教师就是那个现场的主人,也是那个现场的见证人。教师的教育人生,其实就是由一串串教育故事构成的,这些故事值得珍藏,值得铭记,值得记录。通过教育叙事,教师把日常司空见惯的教育生活变得不平凡,变得有意义,变得生机勃勃、兴致盎然。教育故事给教师的生活增添了乐趣,让教育富有灵魂和丰富多彩。

教师并不缺少故事的素材,只是缺少一双善于观察的眼睛和一双及时记录下来的手。从大脑到内心不到一米的距离,但有的人一生也没有打通此通道,即只有思想,没有行动。

朱永新说:“我们很多人,激动了一下,兴奋了一下,没有付诸笔端,这些‘火花’不久便烟消云散了。做一个有心人,什么都能做学问。在有心的前提下,才能把各种碎片串成最美丽的服装。本来那碎片单独看好像没有什么价值,实际上那不是因为它们没有价值,而是因为它们的价值没有被发现,没有被利用。如果你把它们加以组合,它们就会光彩夺目。”

学会记录故事,带给教师的将是人生最美好的回忆。

学会讲述故事,带给教师的将是富有诗意的教育人生。

苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说:“一个好校长,就是一所好学校。”好校长应当有自己的教育思想和理念,并且能够把自己的思想和理念转化为教师乃至全体教职工的思想和理念,成为大家的共识,成为大家共同的行为指南。陈玉娟校长就是这样一位好校长。她从教近31年,坚持以严谨的工作作风、真挚的教育情怀、创新的改革精神引领着教师成长,促进学校不断发展。她坚信“学习别人、欣赏别人、成就别人”是最大的幸福,因此将培养教师成长、建设教师团队作为学校建设的灵魂工作。“讲好湛江市第二十七小学自己的教育故事”,是陈玉娟校长在学校文化建设、教育教学研究的一个重要理念。故事里的教师,故事里的学生,故事里的内容,都是学校珍视的财富,积淀塑造着学校的精神气质。

在本书的第一、第二部分校长的校园纪事上、下篇中可以看到,她一直坚持撰写教育故事,撰写教育故事已经成为她的习惯,像吃饭、睡觉一样自然而然。静静看着师生们成长,用朴实的笔触记录他们的故事,把“真善美”传播出去。她的教育智慧就是这样蕴含于生活的每一个细节,警醒自己不忘教育初心,不偏离教育方向,又能让人理解学校,理解自己教育的理念。

教育需要激励和帮助,要让教育闪耀人性的光芒,我们就要做有温度的教育。如何做有温度的教育?让教师写身边的故事就是一种很好的方式。校长坚持写教育故事,无形中给了教师方向的指引。本书第三、四、五部分分别从班主任、教师教学和校园故事三个方面叙述故事。一个个生动有趣的教育故事,让我们看到一群稚嫩、活泼、调皮和“受伤”的孩子,看到一个个烦恼、迷惘的教师,他们带着微笑,带着苦恼,带着失落,又带着收获,慢慢前行。从他们的背影里,看到的是进步,是对未来充满信心的追求;看到的是教师的耐心和爱心,是教师激励与培养的智慧;看到的是课堂的魅力、生活的美好,也为我们带来了教育的温暖和思考。

人们常常说湛江市第二十七小学是块神奇的地方,教师们个个工作都像打了鸡血一样,学生人人阳光自信、多才多艺。无论上级布置多难、多急的“不可能”任务,二十七小一定能举上下之力出色地完成。

或许,这与故事有关。故事之灯,照亮师生温暖前行的路。悄然中,它让理念“生根”,让“生长”有力,让“教育”回家。正如一首歌所写的:

爱,一旦发了芽

就算雨水都不下

也阻止不了它开花

书中一个个平凡的故事也许正是您的故事,故事中的他们,也许就是您。希望我们稚嫩的笔能触动您的心弦,让您产生记录自己教育故事的念头,相信您的分享将会给自己、给他人带来更多的快乐和幸福。

限于水平和时间,书中难免有许多不足之处,敬请读者提出宝贵的意见和建议。

 

作者简介

陈玉娟,中共党员,副高级职称,本科学历,现任湛江市第二十七小学书记、校长。湛江市首届名校长;首届名校长工作室主持人;湛江市师德标兵;广东省骨干校长;广东省跨区域卓越校长;广东省“阅读之星”活动优秀校长。湛江市霞山区第八、九、十届人大代表;湛江市第九届妇女代表;湛江市第十四届人大代表;广东省第十三届人大代表;中国妇女第十二次全国代表大会代表。

她以德立校。创建了省级书香校园,成为省十大读书校长;带领学校赢得湛江唯一一所全国学校艺术教育先进单位的殊荣;学校是湛江首批文明校园,省首批红领巾示范学校,省德育示范学校;策划了学校一年级起始阶段和六年级毕业课程,组织编写海洋文化教材一套;近些年,个人主持完成多个市、省级课题。

 

目录

第 一 辑 触动的心
        ——校长的校园纪事(上)

励志别人,她更美
小小乙菲,最美的孕妇
细微,是因为爱的习惯
不经意,却很美
交警叔叔,您辛苦了
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
我的同学——黄少茹
国旗下,一周一首经典古诗诵读PK活动开始啦
霞山区优质课例展示
徐勇、陈碧的同课异构
女人,无限创意
区足球赛输球后
二孩妈妈
有一群这样的女人
西厅校区的教师们
英语团队,在快乐前行
用心,总是能带来惊喜和精彩
期待“小露嘉”老师与学生一起成长
比赛,是学生最好的成长舞台
早晨有悟
有一种力量叫“团队”
 
 
第 二 辑 触动的心
        ——校长的校园纪事(下)

小宣讲,难忘记
话说知性教育
台上一分钟,台下十年功
我和爸爸一起入队
讲课记录
第六周行政交流话题记
家长课堂侧记
 “情商”三言两语
缅怀先烈,奋发向前
父母,爱无尽
听《真理诞生于一百个问号之后》及思考
生命漫谈
向崇高的同事、学生致敬
综合实践课程再思考
在“做”中自我成长
由树想到的……
致敬新中国70华诞,红领巾追梦新时代
2019年春季六年级家长会随笔
小议教师行为习惯问题
和六年级学生聊“初心”
感恩遇见
麻章中心小学活动交流记
做有思想的教师
人生乐在相知心
发现问题比解决问题更重要
因为“坚忍”而“精彩”
致2019届毕业生
2019毕业故事系列
教书育人三十年
领取“教书育人三十年”证书有感
 
第 三 辑 爱的教育
        ——班主任故事

爱,就是教育/罗 霞
春风化雨,以爱导航/庄碧琴
因为爱,所以用心/刘秀红
一分耕耘,一分收获/陈梅珍
只要进步就好/罗之萍
静待花开,是和谐教育的金钥匙/罗永生
全力以赴,点亮心灯/黄少茹
耐心浇灌,静待花开/李碧涛
有一种教育叫静待花开/李玫艳
以爱启爱/庄碧琴
用爱陪伴每一个学生/周艳丽
我想和你玩/陈洁华
用尊重点燃心灵/林晓春
不忘教育初心,延续爱的故事/陈锦如
我的教育小故事/文 弋
我的教育故事/卢月琴
与家长沟通的一些体会/罗之萍
为犯错的学生保留自尊和改过的空间/朱小兰
 
第 四 辑 春风化雨
        ——教学故事

我相信你/谢敏霞
情暖花开/王 玉
用爱去爱护学生/彭春桂
多怪自己,少怪学生/沈爱华
教育必须要充满爱/徐 勇
学困生教育叙事/王向阳
用爱呵护学生心灵,用心陪伴学生成长/陈劲梅
让爱点灯/庄碧琴
鼓励,让学生走向阳光/林晓春
补“窟窿”/许保强
我的教育故事/庄 葵
我的教育故事/梁雪梅
我的教育故事/袁 武
勤练教学基本功,提升教师的课堂魅力/庞 莲
放飞思想,张扬个性/沈爱华
如何培养小学生的预习能力/罗之萍
一种有趣的求最小公倍数的方法/罗春梅
浅谈数学课堂上的几点做法/李 玲
快乐学习/朱小兰
发挥教材的优势/陈海燕
如何帮助学困生提高学习兴趣/周锦丽
如何帮助学困生提高学习兴趣/陈亚珍
如何提高学困生的学习兴趣/肖雪清
如何培养学生的阅读兴趣/林道红
如何提高学困生的识字兴趣/卢月琴
如何帮助学困生提高成绩/彭桃玉
如何培养低年级学生学习语文的兴趣/叶彦霞
如何帮助学困生提高学习数学的兴趣/梁雪梅
如何帮助学困生提高学习成绩/李 萍
那些与阅读有关的记忆/许保强
幸福的一天/肖雪清
 
第 五 辑 润物无声
        ——校园故事

吴晔老师的故事/罗 霞
罗梅英老师的故事/马淑霞
在感动中收获幸福/周艳丽
榜样的力量/陈小波
办公室的“开心果”/吴 晔
甘付青春助萌芽/周锦丽
我的好同事——韩凤/陈海燕
我庆幸,我幸福,我自豪/李瑛玲
震动心弦的感动/庄碧琴
孩子,你们触摸到了吗/沈爱华
我们的小桂子/周华权
凝聚上下之心,激发全级动力/沈爱华
辛勤的策划师,最好的欢送物/沈爱华
为什么我的眼里常含泪水/许保强
感谢有您/沈爱华
爱在身边,感动常在/刘秀红
爱的支持和感动/周艳丽
我的小朱妹妹/吴洁丽
育人路上,赤诚之心/李土群
有你们陪伴特别美/肖雪清

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