为个体教育智慧搭桥、铺路、筑巢

路遥:朱小艳园长工作室成果汇编

  • 作者:朱小艳 主编
  • 出版社:吉林人民出版社
  • 标准书号ISBN:978-7-206-16638-9
  • 定价:45.00元
  • 出版时间2019.12
  • 开本:16
  • 用纸:胶版纸
  • 页码:244
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内容简介

玉兰花般的女子

 

玉兰

未叶先花

秀而不艳

一如其真挚的品质

一如其对教育的执着与美好

她柔情而深刻、高瞻且远瞩、至简并从善。

她如白玉兰般的教育情怀,深深地吸引了我,让我对教育有了全新的思考。而她——就是珠海市香洲教育幼儿园的朱小艳园长。我和朱园长是通过她的工作室结缘的,当我走进她的园所时,每一个角落都让人感受到一种独特的文化芬芳,不禁为之感动。

1992年,从华中师范大学教育系学前教育专业毕业后,朱园长就来到了珠海,成为珠海幼教界的一分子,她担任过一线幼儿教师、教育局幼教教研员、幼儿园园长、香洲区学前教育协会创始人及会长等职务。一路走来,她见证了珠海市学前教育的发展历程,同时她个人也在不断地成长、蜕变。

她总是说“最大的梦想就是办一所自己喜欢的有灵性的幼儿园”。十年磨一剑,她办到了,珠海市香洲教育幼儿园就是她教育思想的孵化所、教育实践的成功地!走进教育幼儿园,它就像是个神奇的所在,使人瞬间平静、安宁,教师、孩子、家长都如此“共频”,一切都那么自然、和谐、有序。

幼儿园的大操场边有一棵白玉兰树,亭亭玉立、遮阴挡雨且芳香四溢。据说,它是一棵有“故事”的树:

2010年1月,这棵树移种于香洲教育幼儿园大操场,后来逐渐叶茂,成为孩子们嬉戏乘凉的好地方。

2017年8月23日,这棵树受台风“天鸽”吹袭倾倒。

2017年8月24日,切割受损枝干。

2017年8月25日,大家齐心协力将其扶正。

2017年9月,这棵树再次发芽重生……

2018年9月16日,“山竹”超强台风正面袭击珠海,这棵树再次严重受损,以至于无法存活。

2018年10月,家长们捐赠了一棵姊妹树,生命因此而延续……

因此,我顿时领悟:朱小艳园长正是那如玉兰花般的女子,而她所在的幼儿园也飘溢着“白玉兰文化”浓郁的馨香。

玉兰之叶——朴素无华

“白玉兰文化”彰显着百折不挠、坚强不屈、勇往直前的奋斗精神;散逸着家园和谐、崇尚自然、天人合一的哲学诗意;流淌着承前启后、团结一致、活力永驻的高雅情操。幼儿园里,那美丽灵动的鹦鹉与活泼可爱的兔子,那火热烂漫的炮仗花与苍翠繁茂的树木,那碧绿青青草坪与泥土的芬芳,那荷花与南瓜构织的场景,那孩子们亲手折的千纸鹤上的美好寄语,那教师们穿着高品位园服的合影,一切的一切都演绎着“白玉兰文化”的力量与精彩。正如玉兰之叶,愿做传播科学教育理念的使者。

玉兰之花——沁人心脾

在对教育的诠释中,她始终充满着尊崇自然的思想火花。她说,返璞归真是她创建文化的重要原则,人文化之是她创建文化的秘诀。她在“人与物、人与人、人与组织”的哲学关系中,确立了“勤、实、群、专、新”的五字文化精髓。我忽然间也有了一个春天般的联想:勤,乃白玉兰之根,永远扎在泥土中,勤劳地吸收水分,以辅助玉兰的勃勃生长;实,乃白玉兰之干,长得结结实实,让白玉兰挺拔笔直;群,乃白玉兰的枝,它们与根、干、叶构成了一个牢不可破的整体;专,不就是那叶吗?它们将阳光变成营养,转化成旺盛的生命力;新,不就是那花吗?每年都会带来崭新的灿烂。一如玉兰之花般纯粹、焕发、自然。

玉兰之果——春华秋实

在教育幼儿园自下而上的园所文化中,处处都有玉兰的清香扑鼻而来。在朱园长的带领下,园所的管理团队活力四射、自觉自律,从善至真的教育思想深刻地烙印在每一位员工的心中。级组长负责制是管理的品牌——坚持做最本质的事情、做最本真的自己,不虚不飘是工作的态度;党建工作全面认真落实是教育发展的引擎——打造幸福、活力的团队是园所的目标。这里承载着教书育人的自信与自豪,也让珠海市香洲教育幼儿园屹立于学前教育之林,收获了社会的口碑、家长的认可、幼儿的喜爱及教师的拥戴。

朱小艳园长秉承着“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”的理念,辐射带动着身边的教育同行。自2000年开始,她陆续担任香洲区首届学前教育工作室主持人、学科带头人、珠海市历届园长工作室主持人和教育幼儿园联盟园领衔园长以及教育幼儿园及两所分园的总园长,带领的园长及骨干教师超过百余人。她用心地带领着大家,努力学做会信任、能包容和有毅力的优秀园长。她秉承“做最好的自己,让身边的人变得更好”的宗旨,影响和带领着身边的每一个人,让更多的“善”和“美”在身边流淌。

今天,朱小艳园长所倡导的教育理想和充满文化质感的实践探索打动了许多正在追逐教育真谛的同行者。而我作为她工作室的专家导师,更感动于她对每个学员倾注的真诚和无私的期盼。“大家好才是真的好”是她的口头禅,她对教育本真执着的追求,勇挑时代的担当,心怀儿童、心系事业的格局影响着一批批的幼教从业者。

正如书名《路遥——朱小艳园长工作室成果汇编》所传递的含义——教育真知之路漫漫其修远兮,我们都是探索者。我是朱园长的朋友、同行,更是其理念的极大认同者,我将时刻注视着她,期冀她远征路上的精彩。

 

作者简介

朱小艳,1992年毕业于华中师范大学教育系学前教育专业,2018年获得幼儿园正高级教师职称,现任珠海市香洲教育幼儿园园长、党支部书记、广东省名园长工作室主持人。

 朱小艳园长从教27年来,先后担任过幼儿园一线教师、园长、幼教教研员和珠海市“朱小艳园长工作室”主持人、幼教学科带头人等,曾获得“宋庆龄幼儿教育奖”等荣誉称号。

 让每一个儿童拥有良好的人生开端”是其不懈追求的教育理想!

 

目录

第一章 志存高远
第三期朱小艳园长工作室成立
走访与规划
春风十里 途中有你
研修观摩心得
相遇相知 结伴同行
第二章 脚踏实地
学习与培训
跟岗学习
五常花盛开
当管理制度遇到5S
不懈进取 更新理念
收获颇丰的跟岗心得
朱园长工作室跟岗感悟
阅读提升
读书分享之“何为纪律教育”
读书分享之“环境课程行为”
读书分享之“尊重孩子有效交流”
读书分享之“读懂孩子,看见成长”
读书分享之“乐读修身谨行”
当“园本”遇上“课程”
园本课程解读
关于园本课程的思考
搭建“园本”与“鲜活”之桥
传统“书•德”文化课程介绍
五洲幼儿园园本课程概况
“鲜活的现场”
AH-HA课程之幼小衔接主题探究
“鲜活的现场”之国学研学之旅有感
儿童观察与研究
歌德观察法
歌德式儿童观察在幼儿教育中的实际运用
学习故事
什么是学习故事
走进学习故事
微型课程
基于幼儿主动学习下的课程探索模式
观察,还是观察
AH-HA课程中的观察与评价
做一个优秀的“园丁”
第三章 三人行,必有我师
携手共进促成长
启动仪式
广东省朱小艳名园长工作室启动
研修学习
专业引领 携手同行
引领发展 共促成长
读书会——一场美的邂逅
携手同行 共促成长
启迪之行
感恩遇见 相约同行
跟岗研修心得
5S在幼儿园后勤精细化管理中的应用思考小结
5S与园本课程的思考
教师沟通技巧及家长沟通应用策略
“润物细无声”的教育——5S在班级常规管理中的思考
第四章 不忘初心 方得始终
成长,已在路上
论文成果
茶果飘香 文化芬芳
幼儿传统民间游戏的观察与研究
课题成果
《基于幼儿社会性发展的中国传统节日主题活动的研究》结题报告
《幼儿园绘本游戏的设计与实践研究》中期报告
《唐家湾茶果文化活动提升幼儿亲社会行为的策略研究》结题报告
自主性体能大循环在幼儿园中班早操中的运用
个人总结
沐四季丰华 响教育凯歌
遇见 成长
温暖如歌 携手同行
榜样的力量
乐在心 成于性
跟随榜样 坚定航向
六“寻”感悟
编者语


 

 

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